保育者養成課程におけるコンテンツ開発に関する研究

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	インストラクショナルデザイン, 自学自習学習, 継続学習, コンテンツ開発
著者	大日有美子 / ダイニチユミコ中村恵 / ナカムラメグミ村田美圭 / ムラタミカ松森信子 / マツモリノブコ古海忍 / フルミシノブ
抄録	本研究においては,インストラクショナルデザインに基づく学習コースを設計し,そのリソースの一つとして情報携帯端末(iPodTouch)用のコンテンツを位置づけた.短期大学において,2年間で資格を得るためには,過密なカリキュラムにならざるを得ない.十分な基礎力及び実践力の育成のためには,正規課程時間以外での自学自習学習を継続することが重要であると考え,学生自身のやる気と努力にゆだねるだけではなく,構造的に取り組みやすい学習コースの構築を目指した.
内容記述	研究報告
雑誌名	奈良佐保短期大学研究紀要
号	20
ページ	85 - 94
発行年	2012-03-31
出版者	奈良佐保短期大学
ISSN	13485911
書誌レコードID	AA11605938
論文ID（NAID）	110009759089